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Conheça o Centro de memória
 

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QUADRO DE
EVENTOS
2024

A imagem a cima contem uma Apresentação do Projeto centro de memória.
 

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FEED

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Bem-vindo ao nosso site do projeto Centro de Memória Viva. Aqui é armazenado a história do projeto de forma virtual para que todos tenham acesso. Para maiores curiosidades, visitem o centro de memória físico. 
O centro de memória se torna, portanto, um guardião da memória coletiva, um espaço de encontro entre as diferentes vozes que compõem a história de uma comunidade.
O futuro espaço do Projeto centro de Memória Viva é um local aonde comportara todos que quiserem visitar e conhecer a história do bairro por meio dos documentos históricos preservados.
Fale conosco
Queremos ouvir sua opinião, sugestões e histórias. Entre em contato conosco através do formulário abaixo e responderemos o mais breve possível.
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O que  é o Projeto?

       

O Centro de Memória da EMEF. Profª Maria Alice Borges Ghion, é um projeto, criado em 2012, cujo seu arquivo, bem como a mediação das exposições, são construídos pelos estudantes. Todos os anos realizamos em média duas exposições, a partir de sequências de ensino  que tratam de temas variados, que podem envolver a História local, a partir das memórias, mas também fazemos uma correlação com a História de São Paulo, do Brasil e do Mundo.

 

 

   

 


Localização
Centro de Memória  ocorre na Escola pública do Município de São Paulo EMEF. Profª Maria Alice Borges Ghion, localizada no bairro periférico Cohab Raposo Tavares.

Desde o início dos trabalhos com a história do bairro, prevemos a concepção de um espaço arquivístico para abrigar a documentação levantada e permitir a realização das diferentes atividades do projeto. É importante considerar que novos documentos são sempre incorporados ao acervo e novos conhecimentos vão sendo construídos. 

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EVENTOS ANUAIS:

Exposições na Escola e
Contribuição com outros Projetos da comunidade

A metodologia do projeto

A metodologia deste projeto possui uma dimensão prática. A partir da utilização de métodos de pesquisa de diferentes áreas do conhecimento, como Historiografia, Museologia, Arquivística e Geografia. A partir da integração desses saberes, os alunos são orientados a realizarem atividades que proporcionam não somente a construção da história pelo resgate da memória local, mas também o seu desenvolvimento intelectual por meio do acesso às linguagens e técnicas específicas dessas áreas do conhecimento.

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